昨日の「みんなの家庭の医学」というたけしが出てくるTV番組に出てきた小林弘幸先生（順天堂大学　医学部　教授）の解説がひどかった。日本サッカーがアジアカップで敗退しちゃったから、８時以降に帰宅することになり、こんなインチキ番組を見る羽目になったのだ。
この番組紹介のサイトでは解説していないけど、血管は交感神経と副交感神経に支配されていて、副交感神経が活動すると血管拡張が起こるなんてトンデモを言っているだよね。この副交感神経が活動すると血管拡張が生じるというのは、一部の血管ではあり得るが、ほとんどの血管では、そもそも副交感神経支配がないんだからありえないことなんだよね。臨床の医者なんてこんな程度なんだよね。
自律神経支配を受けている内臓器官は二重支配であって、拮抗支配であるというのが、教科書の自律神経の最初にでてくることね。
心臓は交感神経により活動が亢進（心拍数が上がる、収縮力が増える）され、副交感神経である迷走神経により活動が抑制（心拍数が下がる）されるというのは正しい。つまり二種類の神経が支配していて（二重支配）その作用が互いに逆である（拮抗支配）というわけで、ものすごくわかりやすいわけだ。この関係をすべての自律神経支配を受けている器官に当てはめるからこういう誤った解説になる。
わからない現象を２つの対立した事象をもってその互いの量の変化で説明するというのは理解しやすいかもしれないが、実際はそうではないことが多い。
血管は交感神経しか支配しておらず、この交感神経がいつも、寝てても起きていても、活動しているわけだ。このいつもの活動（緊張性活動とか自発活動という）が減るから血管が拡張し血圧がさがる、いつもより多く活動するから血管が収縮する、血圧が上がるわけだ。
インチキ健康サイトでは、ストレスで交感神経活動があがるから、逆の作用のある副交感神経活動が優位になるようにリラックスするのがいいと解説する。これは間違いで、「リラックスは交感神経活動を減少させること」はいいのだが、必ずしも、副交感神経活動を増やすことではないのだ。
交感神経と副交感神経は一方の活動が増えるとき、他方の活動が減る（相反関係）ということになっているけど、どんな場合でもこの様に活動が変化するわけではない。これは心臓の交感神経と副交感神経ではしばしば当てはまるわけだが、心臓ですら、常に相反的なわけではなく、ましてや他の器官を支配する自律神経でも同様に活動が相反的であるわけではない。
この番組の後半の塩化物を多く含む温泉が冷え症に効果があるというあたりは、ヨッパになってきたからよく覚えていない。塩水のお風呂に効果があるんだろうか？
あるらしいが、風呂桶に１５g程度の塩をいれ、でたらシャワーでながさないほうがいい。塩が体表面にコーティングするからだって。ドテ、ですな。塩水を刷毛で体に塗ったら？

大学では後期あるいは期末の時期で定期試験のシーズンです。入試もあって、いろんな業務のスケジュールは不規則になります。
管理者の担当している科目の期末試験はマークシート１００問です。すべてが多肢選択というわけではなく、単語を埋めるとか、複数を選ぶとかで、単純な５肢から１つ選べというような問題ではないです。毎回の授業のとき小テストをマークシートで行うわけですが、こちらは４肢から１つ選ぶ問題です。学生は、この小テストの問題と正解を覚えるわけですが、問題が異なりますので理解していないと解けないということになります。履修者が１００名もいるので、記述式とかは採点が大変なので、というかフェアに採点できないので、できないことになります。
１００問９０分で、開始から３０分たったら退室していいのですが、今年はだれもいませんでした。１時間経過して２５名で、最後まで残っていたのが３０名近く。うーん、いつもより難しいかな？
で、解答用紙提出順とその成績の相関は

というわけで、ありませんな。早く終るからいいわけでも、わるいわけでもないし、最後まで粘ってもいい点がとれるわけではない。関係ないですね。
平均点が悪い。６０点だ。つまり半分が不合格。なんてこった。中間試験（前期の試験）との平均で６０点以上が合格なのだが、３０名の再試験該当者ができてしまった。昨年度の問題形式とは異なったが、前期の問題形式と同じなのだから、そして前期の平均点は７０点なのだからと目論んだわけで、そうすると再試験は１０名程度になるはずと計算したのだが、外れた。
学生に聞いたら、前日に３科目の試験があり、そのうちの１科目の担当の先生が脅したので、学生はそっちの科目に力をいれ、管理者担当の科目には手をぬいたらしい。あーあ。十数名の試験だと記述式の問題でいいのだが、３０名を超えると採点が不公平にならないようにしないといけない。点数を操作することができなくなっちゃう。めんどうだな。物理的制限で、大量に落とすことは事実上不可能だ。でもこの試験は講義（座学）の試験なので３０名落としてもなんとかなる。

パワーポイントー配布資料の印刷の続き
１３０％に拡大して PDFファイルで保存してヘッダーとページを作るというのが前の方法だった。ほとんど同じなんだけど、パワーポイントの方で１枚に印刷するスライド枚数を設定するのではなく、プリンタのドライバのほうでスライド枚数を設定しても同じだ。こっちのほうが何％拡大したらいいのか悩まないのでいい。
Macinosh での説明だがWindows でも同じはずだし、プリンタが異なると、プリント・プロンプトが異なるだけだろう。
ページ設定（これはパワーポイントの設定だ）で、デフォルトのままにする。ヘッダーやフッターの設定は意味がないからやらない。設定しても印刷されないからだ。
プリントのプロンプトで、印刷対象はデフォルトの設定のスライドのままにする。配布資料を選ばない。スライドに枠をつけてプリントする　にチェックをつけない

印刷部数と印刷ページというプリンタのドライバの方の設定を変更する。レイアウトを選び１ページ２枚とする。

スライドに枠をつけたかったら、ここで境界線に極細線を選ぶのがいいだろう。
このまま印刷してかまわないが、ページ番号とかヘッダーがない。そこでPDFファイルとして保存し、Acrobat のほうでヘッダーやフッターを書き加え印刷する。

左から、パワーポイントのデフォルト、先の記事の１３０％拡大→PDF、今回の方法だ。
真ん中と右とほとんど同じだ。
[ 追記 ]　さらにWinについてもまとめた記事だ。

講義でパワーポイントを使うのは普通だ。スライドで学生に示した図は必ず学生に配布する必要がある。板書とちがい、スライド１枚にはかなりの情報量があり、それを学生がノートに記録できないからだ。（パワーポイントー配布資料の印刷その２に続きがある。同じことなんだけど、こっちのほうがいいだろう）

こんなふうに４枚のスライドがあったとき、これを印刷するわけだが、A4 １枚に４枚のスライトを印刷すると、デフォルトのままでは

こんなふうになっちゃって、スライドが小さすぎ、余白が多すぎることになってしまう。したがってA4版１枚に２枚がいいだろう。

それでも余白が多すぎる。枠もいらない。プリントのプロンプトで

のチェックをはずす。それでもまだ余白が多すぎる。そこで
ページ設定でオプションから拡大縮小を選び、１３０％位に拡大する。もっと大きくしてもいいが、１５０％にすると上下がきれちゃう。

これで印刷プレビューを見ると

一目瞭然だが、比較のためにデフォルトと並べてみると明らかだ。こっちのほうが学生にはいい。

しかし、パワーポイントでヘッダーやフッターを付ける事ができなかったのでちと不便だ。そこでAcrobat で付けることにする。そのため、印刷はPDFに出力することにして、PDFファイルを作成し、これを開く。
Acrobat でヘッダーとかフッター（ページ番号）をつける。Acrobat のメニューにある歯車のアイコン　クイックツールをカスタマイズ　を開き

ツール　ページ　ヘッダーとフッター（ドロップダウン付き）を右のペインに移動すると

メニューにヘッダーとフッターを加えるためのツールが配置される。このアイコンをクリックしてヘッダーとフッターを編集　を選び編集する。

出来上がりは

のように４枚のスライドが大きく２枚のA４版におさまったわけだ。
これまでは、それぞれの絵はイラストレータで作成し、別個に大きさを調節してはりつけていたのだが、面倒になってきたな。パワーポイントに貼り付けるとき、どちらにしろpngとかのファイルにする必要がある・画面のコピーを貼り付けることが多いのでこれでいいかなというわけだ。
[ 追記 ] 追加がある。こっちに要約してある。